ШИНЖЛЭХ УХААН, ТЕХНОЛОГИЙН ИХ СУРГУУЛЬ

БЗС-ийн сургалтын төлбөрийн зээлд 2023-2024 оны хичээлийн жилийн намрын улиралд үргэлжлүүлэн хамрагдах оюутнуудын анхааралд

2018-2023 онуудад “оюутны хөгжлийн зээл”-д хамрагдсан суралцагчид 2023-2024 оны хичээлийн жилийн намрын улиралд зээлээр үргэлжлүүлэн суралцах хүсэлт гаргаж болно.

Тавигдах шаардлага:

Бакалаврын хөтөлбөрт суралцагчийн өмнөх улирлын голч дүн 2,8 ба түүнээс дээш, магистрант, докторантын өмнөх улирлын голч дүн 3,2 болон түүнээс дээш байх;
Тухайн улиралд бакалаврын хөтөлбөрт суралцагч (2018-2022 онуудад ОХЗ-ээр, өмнөх гэрээгээр суралцаж байсан бакалаврууд) болон магистрант, докторант 10-аас багагүй кредитийн хичээл сонгон судалсан байх;

Зээлд үргэлжлүүлэн хамрагдах суралцагч нь 2023 оны 8 дугаар сарын 21-нээс 9 дүгээрсарын 8-ны (ажлын) өдрүүдэд бүрэлдэхүүн/харьяа сургуулийн сургалт, чанарын албаны БЗС-ийн зээл, буцалтгүй тусламж, тэтгэлэг хариуцсан ажилтанд хандаж, зээлийн гэрээнд гарын үсгээ зурж, хичээл сонголт-2 хийх эрхээ нээлгэнэ.

Хичээл сонголт-2 хийсний дараа:

Тухайн улиралд судалж байгаа хичээлийн хуваарь (оюутан вебээсээ хэвлэнэ)
Сургалтын төлбөрийн нэхэмжлэх (БС-ийн нягтлан бодогчоос авч)-ийг хариуцсан ажилтанд өгнө.

Сургалтын бодлого, хөтөлбөрийн алба

2023.08.14

СҮҮЛД НЭМЭГДСЭН

ШУТИС-ийн харьяа Дулааны техник, үйлдвэрлэлийн экологийн хүрээлэнд эрдэм шинжилгээний ажилтан сонгон шалгаруулж авна

ҮЙЛЧИЛГЭЭНИЙ ЧИГЛЭЛЭЭР ТҮРЭЭСЛЭГЧИЙГ СОНГОН ШАЛГАРУУЛАЛТЫН УРИЛГА

iUNRC Innovation Fund Call for Proposals 2025

Газрын тосны салбарын мэргэшсэн, зөвлөх инженерийн зэрэг сунгах, олгох сургалтад урьж байна

"Үндэсний эв нэгдэл" нийтлэлийн уралдаан

БУСАД ЗАРЛАЛ ...

БЗС-ийн сургалтын төлбөрийн зээлд 2023-2024 оны хичээлийн жилийн намрын улиралд үргэлжлүүлэн хамрагдах оюутнуудын анхааралд

СҮҮЛД НЭМЭГДСЭН

САЛБАР СУРГУУЛЬ

БҮРЭЛДЭХҮҮН СУРГУУЛЬ

ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭНИЙ ХҮРЭЭЛЭНГҮҮД

Бидний тухай

ЗАСАГЛАЛ

Сургалт

ЭРДЭМ ШИНЖИЛГЭЭ, ИННОВАЦИ

Оюутан

ХАМТЫН АЖИЛЛАГАА

САНХҮҮ, ХӨРӨНГӨ ОРУУЛАЛТ

МАНАЙ ХАЯГ

МАНАЙ СҮЛЖЭЭНД НЭГДЭЭРЭЙ

МЭДЭЭ ХҮЛЭЭН АВАХ И-МЭЙЛ: